Práticas pedagógicas em LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURA: espaço, tempo e corporeidade

Código: 9788555900150
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Neste livro, são recuperadas condições que caracterizam o ensino da língua atualmente na escola, sinalizando as principais necessidades de aprendizagem que as crianças manifestam ao final da primeira etapa do Ensino Fundamental. São recompostos os princípios organizadores das sequências didáticas para ensinar a ler, a escrever e a analisar a língua. Também é evocada a necessidade de articular a proposta curricular e metodológica do ensino de língua a um processo de avaliação.

Autoras: Adriana Dickel possui Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e Pós-Doutorado na área de Didática da Língua pela Universitat Autònoma de Barcelona. Camila Comin Bortolini é Mestre em Educação pela universidade de Passo Fundo. Professora da Rede Municipal de Ensino de Estação/RS. Ivete Nunes Garcia é Especialista em Psicopedagogia e em Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa: Educação Infantil e Anos Iniciais. Juliana Laimer é Graduada em Pedagogia e Especialista em Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa: Educação Infantil e Anos Iniciais, é professora de Anos Iniciais. Rosangela Hanel Dias é Graduada em Letras e Mestre em Educação, professora do Curso de Pedagogia da Universidade de Passo Fundo. Silvia Maria Scartazzini é Mestre em Educação, professora do Curso de Pedagogia da Universidade de Passo Fundo, nas áreas de Alfabetização e de estágio de docência na educação infantil e nos anos iniciais.

Gênero: Obra de referência / Educação / Teoria e Metodologia no Ensino Fundamental

Temas: Língua Portuguesa e Literatura / Orientação pedagógica

Acabamento e detalhes gráficos: Capa flexível

Formato: 21 x 28 cm

Número de páginas: 224

ISBN: 978-85-5590-015-0

Edição: 1 (2017)

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