Este livro é um convite à inclusão de práticas pedagógicas da abordagem STEM — Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática — na Educação Infantil. Com linguagem acessível e fundamentação sólida, apresenta estratégias, atividades e reflexões que valorizam a curiosidade, a experimentação e o protagonismo das crianças.
Este guia inspira práticas inovadoras e destaca o valor do “fracasso” como parte essencial do processo de aprendizagem. Ao estimular a criatividade e o pensamento crítico desde os primeiros anos, a abordagem STEM contribui para formar crianças criativas, investigadoras e eternas aprendizes. Uma leitura indispensável para quem acredita no impacto de uma Educação Infantil de qualidade.
Um livro para:
- Transformar o sentimento de “não consegui” em “ainda não consegui, mas vou conseguir”
- Conhecer estratégias reais e viáveis para incluir STEM na sala de aula da Educação Infantil
- Acessar uma visão aprofundada dos conceitos-chave em cada área STEM, incluindo descrições de atividades, fotos e referências
Sobre as autoras
Alissa A. Lange, PhD – Professora adjunta na East Tennessee State University, líder de projetos de ensino STEM financiados pela National Science Foundation.
Kimberly Brenneman, PhD – Gestora de programas na Heising-Simons Foundation, coautora de currículos de Educação Infantil e consultora da PBS Kids.
Hagit Mano, MA, MSc – Especialista em STEM para a primeira infância, com mais de 25 anos de experiência em currículos e formação docente.
Tradução: Beatriz L. Kunz — Professora de inglês e tradutora há muitos anos, com experiência na área pública e privada.
Dados técnicos da obra
ISBN: 978-65-5750-164-1
Número de páginas: 136
Formato: 18 x 25 cm
Acabamento: Brochura
Edição: 1 (2025)
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