Políticas e práticas de inclusão escolar: mapeando diálogos, compartilhando experiências

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Políticas e práticas de inclusão escolar: mapeando diálogos, compartilhando experiências

Ana Carolina Christofari, Cláudia Rodrigues de Freitas, Kátia Silva Santos, Magali Dias de Souza, Mauren Lúcia Tezzari, Virginia Bedin

Ao buscar uma análise diversificada da complexa problemática da inclusão nas práticas escolares, o livro traz relatos, depoimentos, experiências e análises, realizadas por diferentes atores-professores, em contextos e cenários diversos. A partir das palavras desses professores, com os questionamentos dos grandes problemas que enfrentam, podemos refletir sobre os avanços e o quanto ainda há para desenvolver com relação à inclusão escolar. As importantes considerações que tecem são instrumentais para a mobilização do pensamento, fruto desejável de toda reflexão.

Autoras: Ana Carolina Christofari é pedagoga, doutora em Educação pela UFRGS. Professora de Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Kátia Silva Santos é professora do Instituto Federal da Bahia – IFBA. Doutora em Educação pela UFRGS. Foi coordenadora e professora na Rede Municipal de Educação de Vitória da Conquista/BA. Cláudia Rodrigues de Freitas é doutora em Educação pela UFRGS. Atuou no Atendimento Educacional Especializado (AEE) com crianças de zero a seis anos. Mauren Lúcia Tezzari é professora de educação especial em SIR, na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Mestrado e doutorado em Educação pela UFRGS. Magali Dias de Souza é doutora em Informática na Educação (PPGIE/UFRGS). Virginia Bedin é mestre em Educação pela UFRGS, professora da Rede Municipal de Educação de Porto Alegre.

Gênero: Obra de referência / Educação

Temas: Práticas escolares / Inclusão escolar

Acabamento e detalhes gráficos: Capa flexível

Formato: 17 x 21 cm

Número de páginas: 136

ISBN: 978-85-66470-77-0

Edição: 1 (2015)

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